Tras resultados por debajo de los esperados en las últimas pruebas Aprender, desde fines de junio, se desarrolla en Misiones un trayecto de formación docente orientado a mejorar la enseñanza de la lectura y la escritura en los primeros años de la primaria. La iniciativa forma parte del Plan Jurisdiccional de Alfabetización y se implementa a través de encuentros presenciales en distintas zonas de la provincia.

La capacitación está dirigida a docentes de primero, segundo y tercer grado de escuelas denominadas “Alfas”, seleccionadas por el Ministerio de Educación de la Nación a partir de datos como los resultados en las pruebas Aprender y el contexto socioeconómico de las comunidades escolares. En total, participan docentes de 263 escuelas estatales y 23 privadas.

Los próximos encuentros serán el 2 y 23 de agosto, el 6 y 20 de septiembre, y el 4 y 18 de octubre. La formación contempla ocho instancias presenciales y finalizará con una evaluación integradora.

Las sedes del trayecto están distribuidas en Wanda, Puerto Iguazú, San Pedro, Dos Hermanas, Comandante Andresito, El Soberbio, San Vicente, Capioví, Aristóbulo del Valle, Salto Encantado, Colonia Roca, Jardín América, Garupá, Santa Ana, San José, San Javier, y habrá doble sede en Oberá, Eldorado y Posadas.

Durante cada encuentro, los docentes trabajan en la elaboración de secuencias didácticas basadas en su experiencia de aula, con el propósito de ajustar estrategias de enseñanza a las necesidades reales de sus estudiantes. Se plantea una revisión de las prácticas pedagógicas y una búsqueda de soluciones concretas a las dificultades que presenta la alfabetización en contextos diversos, informaron desde el Ministerio de Educación de la provincia.

La propuesta contempla un reconocimiento para quienes completen todo el recorrido formativo. Desde el Ministerio de Educación de Misiones señalan que el eje está puesto en garantizar una formación sistemática con impacto directo en el aula, aunque todavía no se conocen datos oficiales sobre el alcance efectivo de la iniciativa.