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    Educación financiera y ciudadanía digital: impulsan su incorporación obligatoria en las escuelas misioneras

    10 de junio de 20262 Mins Read
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    Educación financiera y ciudadanía digital: impulsan su incorporación obligatoria en las escuelas misioneras imagen-5

    La propuesta unifica proyectos legislativos y aportes surgidos del Parlamento de la Mujer para incorporar contenidos vinculados con la administración responsable de recursos, la prevención de riesgos financieros y el uso seguro de herramientas digitales en el sistema educativo provincial.

    Educación financiera y ciudadanía digital: impulsan su incorporación obligatoria en las escuelas misioneras imagen-1

    Las comisiones de Educación, Cultura y Deporte, y de Presupuesto, Impuestos, Hacienda y Asuntos Económicos de la Cámara de Representantes emitieron dictamen favorable a un proyecto de ley que crea el Programa Provincial de Educación Financiera para la Autonomía y Ciudadanía Digital, destinado a brindar a los estudiantes herramientas de formación económica, financiera y tecnológica para la toma de decisiones informadas, responsables y autónomas.

    Educación financiera y ciudadanía digital: impulsan su incorporación obligatoria en las escuelas misioneras imagen-3

    La iniciativa propone fortalecer y sistematizar la educación financiera y la ciudadanía digital en los establecimientos educativos públicos de gestión estatal y privada de todos los niveles y modalidades de la provincia, incorporándolas como un eje transversal y obligatorio dentro del sistema educativo.

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    Entre los contenidos previstos se encuentran el presupuesto personal y familiar, la organización de gastos, el ahorro, la planificación financiera, la bancarización, los medios de pago digitales, las billeteras virtuales, el acceso al crédito, las tasas de interés, el consumo responsable, los derechos del consumidor financiero, los impuestos, el emprendedurismo, la economía social y la prevención de estafas digitales, junto con herramientas para la protección de datos personales y la identidad digital.

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    El proyecto contempla además la utilización de plataformas educativas, cursos digitales, aplicaciones móviles, tecnología QR y asistentes conversacionales basados en inteligencia artificial para ampliar el acceso a los contenidos y facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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    Asimismo, prevé acciones de capacitación y actualización docente, instancias de difusión destinadas a la comunidad educativa y la presentación anual de un informe a la Cámara de Representantes sobre el estado de implementación del programa y los resultados obtenidos.

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    La propuesta reúne iniciativas presentadas por las diputadas Sara Butvilofsky, , Analia Labandoczka y Nelli Guerrero; por los ex legisladores Paulino Mela, Lilia Torres y por el Parlamento de la Mujer 2024 y 2026.

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