En el marco de su 53° aniversario, la Universidad Nacional de Misiones reafirma su rol como motor de desarrollo regional. Con una matrícula que supera los 28 mil estudiantes, la institución destaca por su vanguardia tecnológica en sectores clave y su impacto en la movilidad social de la provincia.

La Universidad Nacional de Misiones (Unam) presentó su Informe Final de Autoevaluación, un documento que arroja datos sobre su crecimiento y su integración con el sector privado. Uno de los puntos más relevantes es la consolidación de la oficina UNaMTec, a través de la cual la institución ya presta servicios y asistencia técnica a un centenar de empresas locales vinculadas a los rubros foresto-industrial, agrícola, metalmecánico, químico y alimentario.

La universidad registra servicios y asistencia técnica a un promedio de 100 empresas de la región. El informe detalla que estas empresas pertenecen mayoritariamente a los sectores foresto-industrial, agrícola, metalmecánico, químico y alimentario. La oficina UNaMTec es identificada como el nexo principal para la «prestación de servicios, asistencias técnicas y transferencia de resultados de investigación». Se destaca el uso de tecnología LIDAR satelital para la realización de inventarios forestales de precisión y servicios especializados desde el Laboratorio de Servicios de Electrónica. El informe menciona la puesta en marcha del Centro de Innovación Tecnológica (CIT-UNaM) con el fin de «fomentar el emprendedurismo y la innovación tecnológica regional».

En el plano académico, la universidad alcanzó una población de 28.131 estudiantes de pregrado y grado, sostenida por un cuerpo docente que creció un 35,9% en la última década. El informe subraya un componente social determinante: para la gran mayoría de sus alumnos, la UNaM representa la oportunidad de convertirse en la primera generación de profesionales de sus familias, funcionando como un pilar fundamental de movilidad social ascendente en el noreste argentino.

Más allá de las carreras tradicionales, la institución apuesta por la innovación educativa con proyectos como la reciente Escuela Secundaria Virtual para Jóvenes y Adultos, diseñada para cerrar brechas de terminalidad educativa. Asimismo, la investigación se expande hacia fronteras culturales y sociales, con estudios destacados sobre la identidad lingüística del «portuñol» en las zonas de frontera y el análisis de nuevas trayectorias laborales en contextos periurbanos.