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Llegar a una escuela rural en Misiones puede implicar recorrer kilómetros de caminos de tierra, atravesar colonias y picadas o depender de que las lluvias den una tregua. Esa es la realidad cotidiana de una modalidad educativa que busca garantizar el acceso al nivel secundario en los lugares más alejados de la provincia y que hoy alcanza a más de 3.000 estudiantes distribuidos en más de 200 extensiones rurales.
Según explicó el director de Educación Rural, Marcelo Fernández, el principal desafío continúa siendo el territorio. La dispersión geográfica de las escuelas obliga a docentes y alumnos a enfrentar dificultades de traslado que en muchos casos se agravan durante los meses de mayores precipitaciones.
“Tenemos que viajar, entrar en las colonias y en las picadas. El acceso a veces se hace difícil”, señaló.
La situación no solo impacta en la asistencia diaria, sino también en el desarrollo de las clases. En determinadas épocas del año, las condiciones climáticas pueden dificultar el acceso a algunas extensiones y obligar a reorganizar la planificación escolar.
Enseñar varios cursos al mismo tiempo
A las dificultades geográficas se suma una característica propia de la modalidad: las aulas pluriaño. En muchas extensiones rurales conviven estudiantes de primero a quinto año dentro de un mismo salón, mientras un docente debe desarrollar contenidos diferenciados para cada grupo.
“Primero, segundo, tercero, cuarto y quinto pueden estar todos en la misma aula, solamente que tienen diferentes espacios curriculares”, explicó Fernández.
Esta modalidad exige una planificación compleja. Los docentes deben organizar secuencias didácticas simultáneas para estudiantes de distintas edades y trayectorias escolares, aprovechando al máximo las pocas horas de clase disponibles.
“En dos o tres horas durante la mañana se tiene que dar mucho contenido y llegar a todos los niveles”, indicó.
La tecnología avanza, pero no siempre llega
Otro de los desafíos que enfrenta la educación rural es la conectividad. Mientras la incorporación de herramientas digitales y contenidos vinculados a las nuevas tecnologías gana cada vez más espacio en el sistema educativo, muchas comunidades rurales todavía tienen dificultades para acceder a internet.
“La presencia de la tecnología en las chacras y en las colonias sigue siendo una dificultad porque muchas veces la señal no llega como llega a los centros urbanos”, afirmó el director.
Esta limitación condiciona la implementación de propuestas virtuales y el acceso a recursos digitales que podrían complementar el trabajo en el aula. Aunque algunas escuelas lograron incorporar herramientas tecnológicas, las diferencias de conectividad entre las zonas urbanas y rurales continúan siendo una de las principales brechas.
Una modalidad que crece en toda la provincia
Pese a estas dificultades, la educación rural mantiene una presencia consolidada en Misiones. La modalidad cuenta con más de 700 docentes y una red de extensiones secundarias distribuidas en distintos municipios, muchas de ellas funcionando en articulación con escuelas primarias rurales.
Los estudiantes obtienen el título con orientación en Agro y Ambiente, una propuesta que busca vincular la formación académica con las características productivas y ambientales de cada comunidad.
Para Fernández, el compromiso docente es uno de los factores que permite sostener el sistema en contextos complejos.
“Los docentes saben que Misiones tiene mucho territorio y el compromiso de estar con los chicos los lleva a llegar a lugares donde no siempre es fácil hacerlo”, destacó.
En una provincia marcada por la dispersión geográfica y la fuerte presencia de comunidades rurales, la educación enfrenta desafíos particulares que van desde la infraestructura y la conectividad hasta la organización pedagógica. Sin embargo, también representa una herramienta clave para que miles de jóvenes puedan continuar sus estudios sin abandonar sus comunidades, manteniendo viva una modalidad que, a tres décadas de su implementación, sigue siendo fundamental para garantizar la inclusión educativa en el interior misionero.