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Mediante un operativo de distribución territorial gestionado por el Ministerio de Educación, el Gobierno de Misiones inició la entrega de un total de 644.721 libros a escuelas de toda la provincia, para estudiantes de 1.° a 7.° grado de escuelas primarias, tanto de gestión estatal como privada.
En concreto se trata de 433.566 manuales de dos asignaturas troncales: Lengua y Matemática; sumado a más de 200.000 libros de literatura del programa nacional “Más Historias por Leer”, que busca fomentar la comprensión lectora de los estudiantes.
Mediante un despliegue territorial, la gestión provincial asegura que los libros lleguen de manera equitativa a cada una de las 1.326 escuelas a lo largo del territorio provincial que se verán beneficiadas, en una entrega que se hará por tandas hasta el 20 de agosto, fecha en la que se prevé que sean entregados todos los ejemplares.
En una primera etapa, el Instituto Superior Jesús de Nazaret (Nivel Inicial y Primario) y la Escuela N° 813 “Ribera del Paraná” fueron las primeras instituciones en recibir los ejemplares con gran emoción por parte de directivos, docentes y alumnos.
Asimismo, la distribución contempla el acompañamiento por parte del Ministerio de Educación a los equipos docentes para favorecer el aprovechamiento pedagógico de los ejemplares en el aula, generando un impacto directo en miles de estudiantes y familias misioneras.
PLAN PROVINCIAL DE ALFABETIZACIÓN
El operativo de distribución representa un pilar central dentro del Plan Provincial de Alfabetización, donde el Gobierno Provincial asume el rol estratégico de planificar, coordinar y efectivizar la llegada de las herramientas de estudio a todos los municipios, cuidando que ningún alumno quede excluido.
En ese contexto, cabe destacar que los materiales fueron minuciosamente evaluados y seleccionados directamente por el equipo pedagógico del Plan de Alfabetización de Misiones.
Es así que desde el Ministerio de Educación destacaron que este despliegue forma parte de una política destinada a fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante la provisión de recursos concretos, y remarcaron que garantizar que cada niño y niña de la provincia cuente con su libro en el banco de clases constituye una prioridad de la gestión provincial.
